viernes, 14 de junio de 2013

Stencil Grafitti Creator ..








Los stencils son dibujos en los que se muestran los contornos de las imágenes y generalmente se utilizan como moldes para crear grafitis, estos además también son bastante utilizados en la creación de logos y en los diseños de playeras. La creación de estos stencils requiere en ocasiones de varios procesos para obtener el contorno de la imagen, sin embargo no todos poseen los conocimientos suficientes en diseño para crearlos o simplemente no quieren realizar todos estos pasos para lograr el resultado de stencil. Para facilitar la tarea de crear stencils existe una aplicación online llamada Stencil Graffiti creator, con la que se aplicara de forma automática el efecto de stencil y además contaras con diferentes escenarios de paredes para poder ver una vista previa del resultado aplicado.

Lo único que necesitas para crear tus propios stencils es subir tu imagen mediante hacer clic en choose file, con ello se abrirá una ventana donde podrás seleccionar la imagen que quieras convertir a stencil. Además te ofrece varios niveles de efectos para que selecciones el que más te agrade y se parezca mas a lo que quieres lograr. Después de este paso se te muestran distintos escenarios para ver cómo quedaría aplicado el stencil, de esta forma si no te gusta el resultado puedes regresar a un paso previo y seleccionar otro nivel de efecto. Stencil Graffiti creator es una herramienta que te facilitara bastante la creación de stencils y además con la posibilidad de ver una vista previa del resultado final.

Photoshop ..


Imagenes realizadas con photoshop ..



 

 

Cartel ..


¡Cuida el Planeta! Solo tenemos uno ..



Trabajo colaborativo



El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro de un constructo intelectual o elemento de aprendizaje. Convirtiéndose dicha dinámica en una fábrica de aprendizaje; además sirve para que el estudiante desarrolle esas capacidades sociales necesarias para el individuo en su interactuar social.

Es en sí, una metodología de aprendizaje en la que todos se esfuerzan de acuerdo a sus capacidades y destrezas de tal forma que todos realizan un aporte ecuánime y por ende adquieren un conocimiento más estructurado y con un mejor nivel de profundización.




Con esta metodología se desarrollan competencias cooperativas para aprender, ejecutar acciones educativas y solucionar problemas.
Algunas Instituciones Educativas han adoptado esta dinámica de trabajo en el aula con resultados positivos en la convivencia, en la identificación de líderes, en el cooperativismo, la inclusión y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Esta dinámica se ha promovido a través de Medellín Digital mediante talleres prácticos realizados en varias Instituciones Educativas de la ciudad, en los cuales se propone a los docentes el trabajo colaborativo como una nueva forma de aprovechamiento del aula y los recursos tecnológicos dotados por el programa.

jueves, 18 de abril de 2013

SCRATCH ..



 
Scratch es un programa dirigido a niños en edad escolar que permite la creación de animaciones, juegos y otras muchas cosas que se les puede ocurrir.

La idea básica para manejar este programa es la existencia de unos personajes u objetos que insertados en un escenario pueden realizar una serie de acciones: moverse, hablar, cambiar de disfraz o posición, etc.

 


Las caracteristicas principales de Scratch son:

  • Interfaz intuitiva y muy grafica
  • Existencia de un banco de recursos en el propio programa: objetos, personajes, escenarios, sonidos, etc.
  • Las acciones de los personajes se forman apilando piezas a modo de rompecabezas.
  • Visualizacion instantanea de lo que hacemos en el prgrama.
  • Interaccion con los objetos y personajes que introducimos con el raton y teclado, es decir, una vez que creamos nuestro proyecto; el usuairo puede interactuar moviendo los objetos en la pantalla.
  • Posibilidad de difundir nuestro proyecto en la web.


 



miércoles, 27 de marzo de 2013

Los juegos en el aprendizaje en preescolar ..

Uno de los principales problemas que enfrentamos como futuras docentes, es el buscar alternativas de aprendizaje para los niños. Que al vincularse con el uso de las nuevas tecnologias, nos den como resultado opciones de aprendizaje didacticas y entretenidas para los pequeños. Donde refuerzen o adquieran los conocimientos que nosotras les impartiremos a lo largo de su vida escolar.
Es aqui, cuando entra ese espacio que se vuelve tan natural en ellos como lo es el juego. Donde utilizamos los diversos medios tecnologicos para en base al juego, involucremos al niño el mundo del aprendizaje.

A continuacion, en base a la lista de juegos que nos fue proporcionada, se da una pequeña opinion si serian viables o no, para el ambiente preescolar.


 
PEGGED

Es un juego muy simple pero divertido. Principio del juego es muy simple. El objetivo principal es eliminar del tablero todos los saltos con piedras azules, dejando solo una. Este curso no siempre es fácil y el nivel de dificultad aumenta con el tiempo.
Este juego considero que no es adecuado para el niño  ya que el solo se va a entretener pero no tendrá ningún aprendizaje significativo






RODENT´S REVENGE

Es un rompecabezas de video juego el objetivo de atrapar a los gatos empujando bloques de alrededor, al tiempo que evita los obstáculos. Para ganar un nivel, el ratón debe seguir con vida y atrapar a todos los gatos utilizan los bloques móviles. Si lo hace, cambia los gatos en queso , que el ratón se puede comer para obtener puntos extra. El jugador tiene tres vidas antes de que su juego ha terminado.

El juego pues consiero que puede ser bueno para el preescolar porque tiene como que la motivacion de competencias .





PIPE DREAM

Es un juego donde se debe de formar una tipo tubería pero debe de ser conforme a las diferentes figuras que nos muestran y tiene que  llegar aun punto final
Es adecuado para los niños porque les favorece en identificar las figuras  y saber en que orden van.





 
RETTLERRACE

Es un juego con  vivoras se deben de comer las manzana y van creciendo peor no pueden juntarse porque ahí es cuando se pierde
Es bueno para el preescolar porque se realiza destreza al ver que las vivoras no se pueden unir






TRETRA VEX

El objetivo del juego es colocar las baldosas en la rejilla en la posición correcta tan rápido como sea posible. Dos fichas sólo se pueden colocar uno al lado del otro si los números en las caras adyacentes coincidan.
Es bueno para la interacción que pueden tener los niños con los números





TRETRA VEX

El objetivo del juego es colocar las baldosas en la rejilla en la posición correcta tan rápido como sea posible. Dos fichas sólo se pueden colocar uno al lado del otro si los números en las caras adyacentes coincidan.
Es bueno para la interacción que pueden tener los niños con los números






TETRIS

Son figuras geométricas compuestas por cuatro bloques cuadrados unidos de forma ortogonal, caen de la parte superior de la pantalla. El jugador no puede impedir esta caída pero puede decidir la rotación de la pieza y en qué lugar debe caer. Cuando una línea horizontal se completa, esa línea desaparece y todas las piezas que están por encima descienden una posición, liberando espacio de juego y por tanto facilitando la tarea de situar nuevas piezas. La caída de las piezas se acelera progresivamente. El juego acaba cuando las piezas se amontonan hasta salir del área de juego.
Es muy interesante para que el niño lo use ya que ven diferentes formas de acomodar la figuras  geométricas para poder ganar






JUEGOS EN LINEA
 
 
 

FUNGOOMS

 


 
Este juego es totalmente perfecto para niños en edad preescolar, no tiene gran dificultad,  y el niño puede fácilmente jugarlo solo. El juego se divide como en niveles, donde para empezar puedes escoger a cualquier miembro de la familia Fungooms, para que sea tu guía a lo largo de este hermoso juego.
 
 
 
 

¿Qué es diferente?

 
 


Otro juego enfocado principalmente en la edad preescolar, es divertido, entretenido y asi ellos aprenden a diferenciar de dos imágenes que son prácticamente iguales, esos pequeños detalles que las hacen diferentes. Que además de ser un juego auspiciado por Fisher Price, nos da sinónimo de calidad, y enfoque específicamente al publico infantil.

 





CINCOPATAS.COM

 
 

Este juego es totalmente en línea. Cuenta con diferentes minijuegos enfocados todos al niño preescolar. Donde el niño desarrollara habilidades y también aprenderá de la manera que a esta edad es mas fácil inculcarles conocimiento: jugando.








Memoria musical

 
 

Este juego es excelente para la edad preescolar, ya que nos auda a hacer ejercicios para reafirmar poco a poco la retención que el niño tenga. Al memorizar la secuencia y repetirla, el niño no solo se divierte, sino, también aprende y refuerza habilidades y conocimientos.


miércoles, 20 de marzo de 2013

Herramientas Digitales


 Para nosotras como futuras docentes se debe  considerar que en la educación actual es necesario el uso de la tecnologia. Ya que el conocimiento de los niños es muy avanzado y recurren demasiado al uso de las TICS, ya sea en su casa,en la escuela y en el medio social que los rodea. Por lo que, el docente debe de estar aproximado al nivel del niño en las tecnologías, así que debemos utilizar diferentes técnicas para estar más comunicados con los niños, nuevas técnicas de enseñanza y colaboración, facilidad en aprender jugando y sobre todo darle un buen uso a la tecnología con la educación.

Se podrían utilizar las siguientes:

1.    Crear una página web: tener mejor comunicación con el maestro en tanto a compartir tareas, trabajos, archivos, avisos, etc.
 
 

2.    Páginas recreativas: éste ayudará al docente a crear juegos o dinámicas para los niños y así mismo crear una retroalimentación para una buena enseñanza.
 
 
 

3.    Al docente se le facilitará usar páginas y sobre todo crearlas para dejar una mejor enseñanza. No solo la utilización de páginas sino también utilizar videos para presentar mejor una conclusión de la clase.
 
 
 

4.    Usar videos recreativos por medio de la red o el simple hecho de crear uno, si acaso no hay relación del video con los temas.
 
 

Se nos facilitaría más si dentro de la escuela hay computadoras, enciclomedia o un proyector. el docente y para el niño aprenderían juntos y se crearía una motivación al respecto.

Por lo general, estos puntos demuestran ventajas de la utilización de las TICS para el docente pero sobre todo para los niños. Sin embargo, no solo hay buenos puntos para esta utilización, sino que también hay negativos como los que se mencionarán en lo siguiente:

No todos los niños tienen la facilidad de ingresar a una computadora o con el hecho de que no tiene una computadora o red social en su casa. Esto complicaría al docente en la comunicación o trabajos.

No utilizar todo el tiempo las TICS ya que esto haría algo rutinario con el uso, con el hecho de usarlo una o dos veces a la semana hace una diferencia a las clases.

Baja utilización de información si el niño no presta atención.

A pesar de todo, tarde o temprano la tecnología se desarrollará aún más de lo que ya está, por lo que el docente deberá utilizar las TICS en diferentes formas.



APLICACION:


Por lo tanto, para la aplicación de las nuevas tecnologías hacia los niños en la materia de las matemáticas. Especificamente en el tema de las tablas de multiplicación. Una estrategia para aprender podría ser juegos creados en la web, videos relacionados con el tema para tener una nueva enseñanza y de esta forma los niños aprenderían a multiplicar de diferentes formas. Pero ante todo, los niños aprenden jugando y con facilidad para que se les sea una forma sencilla y práctica al momento de aprenderse las tablas de multiplicación. Por lo que el docente, deberá tener diferentes estrategias para la enseñanza y que así mismo, no sea rutinario y aburrido a los niños aprenderse las tablas de multiplicación por medio de la repetición.